幼儿园艺术教育活动中男性化教育的渗透
作者：张馨心 康素洁
单位：衡阳幼儿师范高等专科学校
在幼儿学习、生活中,适当的男性化教育可以让幼儿全面发展、快乐成长。本文阐述了幼儿园艺术教育活动中男性化教育缺失的表现,分析了缺失的原因,并提出了提高薪资待遇、转换传统观念等男性化教育在幼儿园艺术教育活动中的渗透方法,希望进一步规范幼儿园艺术教育活动中男性化教育体系,提升整体教育教学质量,呵护广大幼儿群体健康成长、快乐成才。
DOI：
关键词：
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所属期刊栏目：
职业教育研究
分类号：
G612
页码：
147-149