幼儿劳动教育的价值意蕴、现实困境和实践路径
作者：易潇琳 王彦峰
单位：湖南师范大学教育科学学院
幼儿阶段进行劳动教育既有必要性也有可能性,但纵观当下幼儿教育中劳动教育的现状,存在以下问题:幼儿在园内的劳动实践机会逐渐减少,家长劳动教育理念偏差,师资培养体系有待完善,劳动教育方案不够具体。为了更好地践行幼儿劳动教育,应以劳动实践为基础,创造丰富的劳动教育形式;以观念认同为导向,营造尊重劳动的社会风尚;以师资建设为保障,提高教师劳动教育的水平;以具体方案为依托,明确幼儿劳动教育的地位。
DOI：
关键词：
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所属期刊栏目：
教育教学研究
分类号：
G611
页码：
99-100