新媒体环境下师范生阅读现状及新媒体阅读的利弊分析—以阜阳幼儿师范高等专科学校为例
作者：晏羽
单位：阜阳幼儿师范高等专科学校
随着新媒体的发展,师范生的阅读现状发生了一些变化,如阅读时间短、知识碎片化、目的娱乐化等一系列问题。当然也给师范生的阅读提供了一些便捷与窗口,本文分析了新媒体环境下师范生阅读现状以及利弊分析,以期引导大学生特别是师范生进行健康阅读,营造大学生健康的阅读环境及良性氛围。
DOI：
关键词：
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所属期刊栏目：
语言艺术研究
分类号：
G655.5
页码：
67-68